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  理科(kē)和工科的区别

  总的来(lái)说,理学研(yán)究的是科学,工学研(yán)究的(de)是技术(shù);

  理学注重理(lǐ)论(lùn)研究,工学注重实际应用(yòng);

  理学培养的目标是科(kē)学家,工(gōng)学的培(péi)养目标是工(gōng)程师。

  典型(xíng)的理学专业如数学(xué)、物(wù)理学、声学、化学等(děng);

  典型(xíng)的(de)工(gōng)科专业如环境(jìng)科学与工程、电(diàn)子信息工程、化学工(gōng)程、土木工程、轻化工(gōng)程等(děng)。

扩展资料:

  工科(工程学)是指(zhǐ)如材(cái)料(liào)科学、计算机、信息、电(diàn)子(zi)、机械、电气、建(jiàn)筑(zhù)、水利、汽车、仪器等(děng)研究应用技术和工(gōng)艺的(de)学问。

  工程学或(huò)工学(xué)即“应(yīng)用科学(xué)和(hé)技术的原理,来(lái)解决问(wèn)题”。

  工程师(shī)通过想象,判断和(hé)推理(lǐ),将科学、技术、数学和实践(jiàn)经验应用到设计、制造、对象或(huò)程序的操作中。

  在学校中,将自然科(kē)学原理应用至工业、农业各个生产(chǎn)部门所形(xíng)成的诸(zhū)多工程(chéng)学科也称(chēng)为工科或(huò)工(gōng)学。

  工科是应用(yòng)数(shù)学(xué)、物理学、化学等基(jī)础科学的原理,结(jié)合生产(chǎn)实践所积累(lèi)的(de)技术经验而发展起来的学科。

  代表性的学科有土(tǔ)建类(lèi)、水利类(lèi)、材料类、电工类(lèi)、电子信(xìn)息类、热能核(hé)能类、仪器仪表类、化(huà)工制药类等等。

  工科的(de)培(péi)养目(mù)标是在相(xiāng)应的工程(chéng)领域(yù)从(cóng)事规划(huà)、勘(kān)探(tàn)、设计、施工、原材料(liào)的选择(zé)一天一瓶一天一瓶可乐算过量吗,可乐建议几天喝一次可乐算过量吗,可乐建议几天喝一次研究和管理等方面工作的高级工程技术人才(cái)。

  主要是要培养实(shí)际应用能力的工作人员。

  以上(shàng)所述主要指传统工科,此外(wài)还有(yǒu)新型工(gōng)科。

  新型工科是指为适应高技(jì)术发展的(de)需要而在有(yǒu)关理(lǐ)科(kē)基础上发展起来的学(xué)科。

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